3 idiots 三個傻瓜－Yeats

『三個傻瓜』這是我今年度看過，最好看、最有啟發性的電影，雖然它去年底就已在台上映（印度2009年底耶誕節上映）但我是最近拜影展之賜，才有機會看到這部寶來塢的精采劇作！將近三個小時，絕無冷場！而且不用猜～你想知道的答案，導演最後通通都會給你知… 病毒校長亮出來的太空筆，一定會找到優秀的學生送出去；要救的人，就算是跳樓癱瘓，也可以康復成四肢健全；沒有高級頭巾的媽媽，一定會有人送她；大肚子的孕婦就算是遇到淹大水、停電、沒有婦產科醫師，也肯定會包生；要搶婚的，也會趕在結婚的前一刻搶到人喔！

片頭一開始，「法罕」在預備起飛的機艙裡，接到一通電話，他緊張震驚的神情，讓人感到無比的好奇！！到底怎麼了？？… 但空服員馬上前去制止他通話，因為飛機已經開始起跑了，法罕靈機一動，馬上假裝成心臟病發、倒地、口吐白沫！！飛機只好迅速迫降回原機場！接著他假冒被接機的人物，搭上飯店的豪華禮車，趕去接另一個好友「拉朱」，更令人好奇的是…當拉朱在睡夢之中驚醒而接到法罕的電話後，連褲子都來不及穿，就衝出家門去了！！

到底他們要去見誰啊？？是什麼樣的人物…可以讓人臨時跳飛機、又連褲子都來不及穿就急著衝出家門？？
原來是十四年前那位極盡功利又令人討厭的「無聲火」同學打來的電話，他說他已經找到「藍丘」同學的下落了…

【回到十四年前…大學新生入學】
在印度最好的帝國工業大學，每年約有40萬人報考，但只有錄取200人，那200人都像中了頭彩一樣的歡愉，也同時被家人、族人寄予了最高的厚望。

藍丘、法罕、拉朱，是理工學院的新生、同住一個寢室，來自三個完全不同的家庭環境、個性更是完全迴異！「法罕」其實想要個野生動物攝影家，但家中二老的殷殷期盼，於是奮力進了理工學院；「拉朱」貧窮的家庭背景，還有著癱瘓臥病在床的父親、以及沒有嫁妝而無法順利出嫁的姐姐、他的壓力很大，背負著改善家中經濟狀況的大任；而「藍丘」卻是個聰明、有想法、且享受學習的富家子弟。

病毒校長在開學當天，就特別告訴這些新生，強調競爭、強調唯有成績領先，未來才會有生存的希望…尤其是這句話很經典喔＝＞『生活是一場賽跑！假如你不跑快一點，就會被別人踩過去！就連出生，也得跑贏過另外三億個精子～不是第一，就什麼都不是！！』

然後他還掏出以前恩師送給他的鋼筆說：「這是一枝很特別的鋼筆、一項很厲害的發明！在太空中，它可以應付任何溫度、角度、氣壓，並寫出完美的字來。」這時藍丘問了校長一個問題：「那麼…太空人為什麼不乾脆用鉛筆就好呢？」哈！問的好～讓病毒校長一時之間啞口無言，更點出思考的重要性，學習的意義在此…但也因為這樣的原因，藍丘更成為校長、教授的眼中釘！

【機器的定義】
有一堂課，教授要大家定義「機器」，藍丘回答：「機器就是幫我們減少人力的東西。」教授要藍丘再解釋清楚些，他又回答說：「任何使工作變的更簡單或更節省時間的東西就是機器！生活中到處都有機器，手機是機器、拉鍊也是機器（說著說著…藍丘順勢上下拉了自己長褲的拉鍊）…」

教授快抓狂了！馬上打斷藍丘的話且破口大罵：「笨蛋！考試的時候，你難道會這樣寫你的答案嗎？」
接著叫「無聲火」同學回答：「機器就是以相對運動受限制的方式，連接起來的物件組合，藉由力和位移得以傳動和轉變…尤其是就一種無論簡單或複雜藉由運動物件或者諸如軸心輪、槓桿、螺絲等簡單機械元件所組成的結構…」
教授滿意的說：「回答的太棒了！」

藍丘皺皺眉頭，不解的轉問教授說：「他回答的定義與無聲火同學根本就是一樣的！只不過是用了比較簡單的口語方式表達。雖然同學公式化的理論說法沒錯，但那都是死背，大家根本無法從這些用語中學到他們想要的學問啊！學習最重要的一點，不就是要讓人學到新的知識嗎？」

教授非常生氣的叫藍丘滾出教室！於是藍丘若有所思的慢慢走出教室，又突然折回來說他有東西忘了拿！教授便問他，是什麼東西忘了拿？

藍丘回答：「一種紀錄、分析、總結、組織及解釋訊息、有圖片或沒圖片的、硬抄或平抄的、加套或不加套的、包含有前言、介紹、索引、目錄、用以增加知識、加深理解、提升並教育人類大腦的裝置、該裝置需用視覺、有時觸碰的感官形式使用。」
教授問：「那是什麼？」
藍丘回答：「書。」
教授：「不能說簡單一點嗎？」
藍丘：「剛剛我有試過，但是您不喜歡啊！」
頓時，惹得哄堂大笑～～

藍丘就是這樣一個勇於質問教育體制的人，對他而言，那些死背規則與定義的讀書方式，雖然可以讓考試的成績更好，但未必就能讓人更明白自己學習到什麼？？真正的知識，無須艱深，但卻必須有趣，還能激發學習者的好奇心，去探索更深一層的學問。

【與眾不同的藍丘…為學習而求學】
藍丘對於學長們的例行新生霸凌，他也能勇敢的運用理工所學，反抗抵制回去！看到一個努力研究飛行器的學長，在無法突破瓶頸時，被教授說他畢不了業！而那位可憐的學長想到故鄉一整個村子的引頸期盼…在悲傷失望之餘，就把那個未完成的飛行器給扔了！藍丘默默的將飛行器撿回去，幫失落學長研究完成後，想給他一個驚喜！當他們開心的遙控飛行器至學長的窗口要給他驚喜時，卻看到飛行器上的攝影機出現學長已上吊的身影！超震撼的！而後，藍丘便對病毒校長直言：「這不是自殺，是謀殺！學長是被這個體制與壓力所殺死的！」

有一次，他們三人在貧窮的拉朱家吃不飽，又看到拉朱媽媽的「溼疹抓餅」更是食不下嚥！結果藍丘靈機一動，居然一併偽裝成宴客者，混入喜宴中白吃白喝！但萬萬沒想到…那就是病毒校長大女兒的結婚典禮！但就在這個婚宴中，藍丘遇到了他喜歡的女生「皮雅」，也就是病毒校長唸醫學院的小女兒。

有一次在考完試之後，三個喝醉的好友互相打賭說…若是藍丘敢去跟皮雅告白，那麼法罕就把申請當知名攝影師助手的應徵信件寄出，拉朱也要把心中的恐懼及負擔放下，勇敢面對生活的挑戰。於是，三個人在半夜時偷偷闖入病毒校長家、藍丘爬窗告白、拉朱還在病毒校長門牌上撒尿，正巧讓校長給瞧見。校長大怒了！威脅說要把拉朱退學，但…要是拉朱肯供出藍丘這個共犯，就可以換成藍丘被退學。內心天人交戰的拉朱…困在家人的殷殷期盼與最要好的朋友之間…無法取捨！！最後病毒校長只給他五分鐘的修鬍子時間考慮…困惑的拉朱選擇從三樓直接跳下去！被送到醫院時，已陷入昏迷狀態，也全身癱瘓了！但…逐日在好友及家人的細心照料之下，拉朱居然奇蹟似的醒過來了！

經過了這場意外，讓三個人對生命的意義有了更深刻的體認，也焠鍊出深厚的情誼，更是撒底的改變了拉朱＆法罕以往的思維。

當法罕開心的收到名攝影師的回覆時，也戰戰兢兢的鼓起勇氣，跟父母溝通並提出了他的想法。他說：「爸爸！如果我成為一名攝影師，可能賺的錢會少一點、車子會小一點、房子也會小一點；但是我會幸福的過生活，我真的會很幸福！因為…我正在做我想做的事啊！！」

而拉朱也放下了他的擔憂，以坦誠的態度去面試，結果居然順利的在畢業前夕贏得很好的工作機會。在這之前，病毒校長曾說…若是拉朱能在畢業前贏得工作，他就要把他的鬍給剃掉。而他忠心且乖乖聽話的修容師，也在病毒校長中午閉目養神修鬍時，真的把它給全剃光了！驚醒的病毒校長又大怒了！他感覺失去了鬍子，如同失去尊嚴一般…氣的決定要把畢業考出的超難，決心讓拉朱畢不了業！皮雅聽到他爸這麼恐怖的宣言，在喝酒壯膽之後偷了他辨公室的備份鑰匙給藍丘，要他們快去偷考題幫拉朱。但很不巧，最後卻被病毒校長給發現了！

皮雅生氣的說出…她不想再看到當年熱愛文學的哥哥因達不到父親的要求（考取理工學院）而自殺的事件再重演，因為病毒校長的兒子並非死於車禍，而是受不了壓力才選擇跳車自殺！！說完後，皮雅氣得跑回醫學院，而怒氣中的病毒校長，也迅速衝到學生宿舍抓到拉朱不願接受而揉捏丟棄的考卷！並且怒斥他們三人，馬上離開學校！

這時正逢大雨夜，淹水讓交通癱瘓，也造成緊急停電。而病毒校長的大女兒卻要臨盆了！於是，基於救人心切的藍丘&同學們，運用所學在皮雅的電話視訊協助之下。自行製作了發電機、還利用了吸塵器加吸盤製成了一個胎兒吸引器，把小嬰兒給順利地接生出來。但出生的嬰兒卻沒哭，大家緊張的以為嬰兒死了…還好藍丘想到『一切安好』的妙語！這句話及時發揮了共鳴的力量，小嬰兒踢了一腳，讓大家破涕為笑！因為，當初大姐姐在懷孕時期，正逢藍丘與皮雅的告白，每當藍丘講出『一切安好』小嬰兒就在媽媽的肚子裡胎動一下，因此而產生了默契…病毒校長哭著對小嬰兒說：「你腳那麼會踢，以後一定要當足球員」。這時他也感悟到「興趣」能帶給學習更多的樂趣與相乘的倍數，不再認為唸理工學院才會有出人頭地的機會。

也因為這個件事，讓病毒校長終於明白學以致用的活學知識，救了他的大女兒與孫子，像這樣的學生才是真正傑出的學生。於是送出了他珍藏十幾年的太空筆給藍丘！而藍丘也順利以最佳學生獎畢業了。畢業典禮一結束，藍丘獨自一人悄悄坐上計程車離開，從此以後就失去他的消息了！

【真相大白】
原本大家都以為藍丘是富家子弟，但一直到最後才發現他的真實身分是園丁的兒子，因為父母雙亡，主人留他在家中做一些雜務，後來因為他的天資聰穎又好學，因此經由主人的安排，頂替了家中少爺考上印度最高學府－帝國理工學院，與主人的約定是代替少爺取得最高文憑後，馬上消失。而藍丘獲得「學習」的機會，不愛唸書的少爺也輕易取得最高「文憑」。

一個窮人的小孩，因為這樣的方式獲得學習的機會，因為樂於學習，他獲得了豐富的知識，最後有了科學家的偉大成就，也因此改變了他的一生！很感動是吧？有錢人獲得了一張文憑；而樂於學習的窮人，雖然沒有文憑，卻獲得了無窮的知識。

【十年之約】
班上有一名超會死讀書的同學「無聲火」，有一次藍丘為了教訓他，偷偷改了無聲火的上台演講稿，不擅印語的無聲火，果然充分發揮了他死背書的精神！當場一字不漏地把錯誤的演講稿給唱作俱佳的朗誦出來，逗的大家笑到合不攏嘴！尤其是來參觀的教育局長官，笑到提早離席！更是當場讓病毒校長下不了台！

無聲火在被羞辱之後，他氣的跟藍丘立下「十年之約」，要在畢業十年後比看看是誰比較成功？在得知藍丘的真相消息之後，法罕＆拉朱也想帶皮雅一起去找藍丘，但是當天正是皮雅的婚禮…所以，這兩個人又毀了病毒校長家女兒的婚禮了！當場在婚宴上把新嫁娘給直接搶走～～

當他們追蹤到了達拉克山區，聽到藍丘在當老師時，無聲火整個人樂不可支！因為他目前有豪宅、有好車、而且還是某家跨國企業的副總裁、而且即將要跟一個偉大的科學家簽約、然後就可以等著升官。還驕傲的拿出了預先印好的『輸家宣示證書』想要給藍丘簽名認輸！當皮雅追問著藍丘的真實姓名後，才發現他就是無聲火正積極力圖簽約大科學家。而無聲火一知道藍丘原來就是他能否升官的關鍵科學家，整個人惶恐致極！超害怕失去簽約的機會，然後就是一場寶來塢式的歡樂大結局。

【心得】
當有鞭子在時，馬戲團的獅子也能學會乖乖坐下，但是我們只會說這獅子教的不錯，並不會說「教育的很好」。從小到大的瘋狂競爭，不是第一就什麼都不是！當恐懼與日俱增，就會影響學習、影響成績。『如果一直害怕明天，又怎麼能好好把握今天呢？』這是藍丘告誡拉朱的話，也是一句值得令人省思的話。

可以看的出來，在貧富懸殊的印度社會裡，絕大多數的人只有靠讀書、靠文憑才能出人頭地，而忽略了真正學習的樂趣與意義。尤其是遭到教授拒收考卷時，使出的妙招！令人囋歎不已！

還有當他被憤怒的校長給推上講台教課時，在黑板上寫了兩個單字，並給了大家三十秒的時間找出這定義。就在這三十秒內，學生＆教授校長，都瘋狂的翻課本找尋答案。三十秒一到，藍丘問：「你們有人為了我黑版上寫的字而感到好奇嗎？有人因為可以學習到東西而開心嗎？還是只想到競爭？...」病毒校長非常不耐煩的說：「別說廢話！快告訴我們那是什麼意思？」藍丘笑笑說：「那是我兩位室友的名字部分組合。」接著，全班同學哈哈大笑～～

這部片除了讓我們反思教育體制外，還有社會的價值觀念。學習是在幫助我們求取知識，而知識更是在幫助人們創造更便利的生活與認識人類繼往開來的歷史。活用所學知識才是真正我們所必須努力不懈去做的一件事，而非一紙死記而來所獲得滿分的表現或文憑。

在追求優異成績與文憑表現的社會裡，大人們容易以自身的立場角度去評斷學生，而忽略了學生在學習成長階段遭遇的困境，這往往是他們有時無法表達的。若單單只是看見學生的叛逆與不懂事，卻無視其背後所形成的原因，而扼殺學生的未來….將學生推向絕路、歧途…這樣對嗎？哪個學生不希望自己真正的被在乎、被關懷，尤其是在自己最無助的時候？當指責著孩子或學生不努力的時候，如果能設身處地為他們想想…他們是真的不努力亦或是碰到了什麼樣的阻礙？若能多用點心去傾聽、多去瞭解、多一點認同、少一點責罵，教育者與被教育者就可以一起創造更正向的教育環境，為學習者帶來更美好的未來。

另外也需尊重他人的獨特性，相信每一個人都是獨一無二的，相信事情的解決方法不是只有一種。在生活或升學壓力下，跳樓自殺的人，他們有各自不同的心聲，以為自己無所選擇，在不能滿足自我與家人老師的期待下，走上了絕路，以為沒有其他的選擇，殊不知人最缺乏的就是面對接受挫折的當下，做另一個置之死地而後生的再生與絕地大反攻！

這部電影，帶給人們不同的省思，行行出狀元，不要就因為一時的困境而以為無路可走，其實盡頭之處就是轉彎的地方，峰迴路轉...自是另有康莊大道，只看我們能否堅信生命中一切所經歷的都是「一切安好」呢？

所以最有價值的事物，不一定是眼睛能夠看的到的事物，就如同看得到表面的勝負，卻看不到倒下去又站起來...最重要的勇氣與毅力！！